给所有大学生,最新最全的资助热线和政策收好

高考结束后,同学们开始陆续收到高校录取通知书。现在,有啥不懂的可以打电话咨询!

这是教育部连续第13年开通高校学生资助热线电话,今年提前25天开通热线电话,服务期限由原来的1个月延长至52天。

不仅中央有,各地各校都有资助热线。如果学生有问题,可先拨打就读学校热线电话;如果问题得不到有效解决,再拨打相关省市直至教育部热线电话。办理国家开发银行生源地信用助学贷款的学生,有疑问可拨打国家开发银行热线95593咨询。

资助热线电话结束后,同学们可以继续通过学校的资助部门咨询政策和反映问题,也可拨打教育部常年开设的统一监督举报电话。

在高等教育阶段,我国已建立起国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、新生入学资助、勤工助学、学费减免、补偿代偿、"绿色通道"等多种方式并举的混合资助政策体系,确保家庭经济困难学生"三不愁\

【师者,传道受业解惑也】

但是小编纵观了头条一些老师对相关教育的评论,感觉现在的教学已经不单纯。

主要是老师的日常工作要负担很多教学以外的额外工作,学校成为社会管理的底层劳务部门。

@现在的学校做资料,开会,培训太多,感觉安安静静的教书是一种奢望

【很久很久以前,教书育人是老师的兴奋剂】

相信,很多人都觉得以前的老师一股脑地的想着怎么把知识教到学生的脑里去。当然,现在刚毕业的师范生,包括一些很有冲劲的老师也还是会有这些的想法的。

他们的脑子里,把教书育人是自己的事业,忘却了教师的职业身份。

只要学生学到手了,他们为之感到兴奋!开心!

@应缩小职称工资差距,中小学评高级职称多形同虚设。无论在岗还是退休每月差千元左右确实不合理。国家有关部门应重视这个问题。因为百分之九十以上中小学教师有怨言。太不公平。

【似乎职称捣乱了教师的教书之路】

职称的出现以后,教师的教书之路似乎多了很多障碍,因为教师需要提升自己的生活质量,不得不要向高级职称这种向齐。

然而,逐渐逐渐发现,职称似乎和自己无关的!

@教师的辛苦,是来自那么多的无聊的会议,培训!

各位老师也发表下你们的见解吧!